Recurso Didáctico para Clases de conversación de ELE
Este recurso está diseñado para profesores de español como lengua extranjera (ELE) que buscan enriquecer sus clases de conversación, especialmente en un entorno en línea. El objetivo principal es proporcionar a los alumnos un aporte visual que sirva de refuerzo y guía durante la discusión, facilitando una conversación estructurada y guiada.
El tema de hoy: ¿Crees que somos lo que comemos?
La relación entre nuestra alimentación y salud es un tema que abre la puerta a reflexiones profundas en el aula de español como lengua extranjera (ELE). Este recurso está diseñado para enriquecer tus clases de conversación en línea, proporcionando un enfoque interactivo y estructurado que fomenta el aprendizaje del idioma mientras se abordan cuestiones importantes sobre estilo de vida y bienestar.
Por qué elegir este tema para tus clases de ELE
El tema «¿Somos lo que comemos?» no solo es ideal para mejorar las habilidades comunicativas de los alumnos, sino que también introduce vocabulario específico sobre alimentos, hábitos saludables y bienestar general. Es una forma práctica de conectar la enseñanza del español con temas de interés global que impactan directamente la vida de los estudiantes.
En esta clase se ab
Antes de la clase
Para que los alumnos lleguen preparados y motivados, se les propone realizar las siguientes actividades antes de la clase:
Lee este artículo:
¿Qué es Mindful Eating? – Alimentación consciente
Mira este video:
Reflexionar sobre estas preguntas:
- ¿Crees que somos lo que comemos?
- Necesitamos alimentos para mantenernos vivos y sanos a veces los alimentos que comemos pueden ser como medicinas otras veces pueden ser muy dañinos para nuestro cuerpo.
- ¿Qué tipos de alimentos son dañinos?
- ¿Qué efectos producen en nuestra salud?
Durante la sesión
En la clase, utilizaremos una presentación interactiva para desarrollar el tema en conjunto. Esto tiene varios objetivos:
- Hablar sobre los alimentos dañinos y sus efectos en la salud:
- Hablaremos sobre los tipos de alimentos perjudiciales para nuestro cuerpo y cómo afectan nuestro bienestar físico y mental.
- Actividad dinámica sobre alimentos y partes del cuerpo:
- Se presentan imágenes de alimentos que tienen forma de una parte de nuestro cuerpo.
- A partir de la imagen, los alumnos participarán en una actividad divertida en la que deben identificar a que parte del cuerpo se a parecen y, al mismo tiempo, deducir para qué sirven.
- Ejemplo: La zanahoria se parece a los ojos y es buena para mejorar la visión.
- Explorar el concepto de «Mindful Eating»:
- Abordaremos qué es el mindful eating, sus beneficios, cómo se practica y los efectos positivos que tiene en la mente, la salud física y la vida diaria.
- Los alumnos discutirán cómo podrían incorporar esta práctica en su rutina diaria.
Instrucciones sobre el uso de la presentación
- Algunas diapositivas contienen elementos interactivos. Es importante que utilices el botón con la manita en la esquina derecha para identificar las áreas en las que necesitas hacer clic. Esto permitirá que la información se muestre progresivamente y sigamos el ritmo adecuado en clase.
¿Tienes preguntas?
Si tienes alguna duda sobre cómo usar los recursos o necesitas ayuda adicional, no dudes en escribirme. Estoy aquí para apoyarte en tu práctica docente.
Espero que este recurso sea una herramienta útil y enriquecedora para tus clases.