elisaele

¡Hola!

Aquí les dejo 3 actividades para repasar el vacabulario de la casa y los muebles.

Además estas actividades pueden realizarse en  cualquier momento para terminar la clase con una actividad relajada  o también  al comienzo de la clase para entrar poco a poco en materia.

 

 

📝 Actividad 1: Relacionar las Tarjetas

📌 Nivel: A1
🎯 Objetivo: Repasar y refrescar el vocabulario de las partes de la casa y los muebles.

¿Cómo jugar?

1. Divide al grupo en parejas.
2.  Reparte un set de tarjetas recortadas a cada pareja.
3.  Los alumnos deben relacionar la imagen con el nombre correcto.
4. ¡Gana la pareja que logre emparejar todas las tarjetas primero! 🎉

👉Descarga las tarjetas aquí

 

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🃏 Actividad 2: El Cuarteto de los Muebles (Juego de Cartas)

 

 

📌 Nivel: A1
🎯 Objetivo: Practicar el vocabulario de los muebles y el uso de los pronombres de objeto directo la y lo.

Reglas del juego:

1. Reparte todas las cartas entre los jugadores.
2. Cada jugador debe formar cuartetos (grupos de 4 cartas relacionadas).
3. Para conseguir una carta, un jugador pregunta a otro: «María, ¿tienes la lavadora?»
4. Si el compañero NO tiene la carta, responde usando el pronombre adecuado: «Lo siento, no la tengo.»
5.  Si el compañero tiene la carta, debe entregarla y responder: «Sí, aquí la tienes.»
6.  Gana quien forme más cuartetos antes de quedarse sin cartas. 🏆

 

Por ejemplo:
Si el jugador tiene esta carta y quiere formar este cuarteto podrá hacer alguna de las siguientes preguntas:

María ¿tienes la lavadora?
Pedro ¿tienes el horno de microondas?
Miguel ¿tienes el lavaplatos?

 

 

Si el contrincante no tiene la carta buscada contastará utilizando el pronombre de objeto directo correspondiente y entonces el turno para preguntar pasa al siguiente jugador.

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Por ejemplo: Si preguntan por la lavadora y el jugador no la tiene contestará:
Lo siento, no la tengo.

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Si el contrincante tiene la carta buscada se la entrega al jugador que preguntó contestando de la siguiente manera:

 

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Por ejemplo: Si preguntan por la lavadora y el jugador la tiene contestará:
Sí, aquí la tienes.
Sí la tengo.

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Y entonces el turno para preguntar pasa al siguiente jugador.
En cuanto uno de los jugadores haya logrado reunir un “Cuarteto”, es decir las cuatro cartas del mismo grupo, entonces lo pone abierto
sobre la mesa de juego. El primer jugador que se quede sin cartas está fuera del juego. Gana aquél que haya juntado el mayor número de
“Cuartetos”.

👉Descarga el juego de cartas y las instrucciones aquí.

 

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 Actividad 3: Dobble de los Muebles

Aquí les dejo un dobble de los muebles de la casa.

A mis alumnos les encanta jugar el juego de dobble, siempre los llevo conmigo a clase y muchas veces los últimos minutos de la clase quieren jugar el dobble. Hasta ahora solo tenía el Dobble de los alimentos y el Dobble de la ropa.

El juego original se puede jugar de 5 maneras.  Aquí  puedes  leerlas a detalle.

Nivel: A1+
🎯 Objetivo: Identificar y nombrar rápidamente los muebles de la casa.

¿Cómo jugar?

1.Divide al grupo en tríos.
2. Reparte un mazo de cartas Dobble a cada grupo.
3. Coloca dos cartas en el centro de la mesa.
4. Los jugadores deben observar y decir rápidamente qué mueble se repite en ambas cartas.
5. Quien diga la respuesta correcta primero, gana un punto.
6. Se repiten los pasos hasta que se acaben las cartas.
7. Gana el jugador con más puntos. 🎖️

📌 Si quieres crear tu propio Dobble con otro vocabulario, puedes hacerlo aquí: Dobble Creator

 

 

👉Aquí puedes descargar el dobble de los muebles